| Dersin Adı | Pazarlama Yönetimi |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL 505 | Güz | 3 | 0 | 3 | 7.5 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin pazarlama yönetimi anlayışlarını temel teorik bilgiler ve güncel başarılı pazarlama uygulamaları ile zenginleştirmektir. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders pazarlamanın temel kavramlarını, pazarlama çevresini, tüketici davranışlarını, pazar bölümleme, hedefleme, konumlandırma stratejilerini ve pazarlama karması stratejilerini gibi konuları içerir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | X |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Derse Giriş | |
| 2 | Pazarlama ve Pazarlama Süreci Tanımlanması | Kitap bölümü 1-2-3 |
| 3 | Tüketicileri ve Pazarı Anlamak | Kitap bölümü 5 |
| 4 | Hedef Kitle ve Konumlandırma Stratejilerin Oluşturulması | Kitap bölümü 7 |
| 5 | Hedef Kitle ve Konumlandırma Stratejilerin Oluşturulması (devam) | Kitap bölümü 7 |
| 6 | Tatil | |
| 7 | Kavramların Uygulanması - Vaka Analizi 1 | |
| 8 | Arasınav 1 | |
| 9 | Ürün Stratejilerinin Geliştirilmesi | Kitap bölümü 8-9 |
| 10 | Fiyatlandırma ve Dağıtım Kanalları Stratejilerinin Geliştirilmesi | Kitap bölümü 10-11-12 |
| 11 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi Stratejileri | Kitap bölümü 14-15 |
| 12 | Kavramların Uygulanması: Vaka Analizi 2 | |
| 13 | Arasınav 2 | |
| 14 | Tekrar ve Telafiler | |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavları |
| Ders Kitabı | Philip Kotler, Gary Armstrong (2017), Principles of Marketing, 17th ed., Pearson Education,, ISBN-10: 1292220287, ISBN-13: 978-1292220284 Philip Kotler and Kevin Lane Keller, (2011) Marketing Management, 14th ed., Pearson Education, ISBN-10: 9780132102926, ISBN-13: 978-0132102926 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 2 | 50 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 2 | 50 |
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 4 | 100 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | 48 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 2 | 16 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 2 | 30 | |
| Final Sınavı | |||
| Toplam | 188 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Genel işletme bilgi ve becerilerini gösterir. | X | ||||
| 2 | İşletme iletişimi becerilerini etkili bir biçimde gösterir. | X | ||||
| 3 | İşletme problemlerine yaratıcı ve yenilikçi çözümler getirir. | X | ||||
| 4 | İşletmelerin performansını bütünsel ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirir. | X | ||||
| 5 | İşletme hedeflerine ulaşmada çalışma arkadaşlarına ve firmalarına liderlik eder. | X | ||||
| 6 | Takım çalışması gerektiren proje ve işlerde etkin rol alır. | X | ||||
| 7 | İş ile ilgili kararlarında etik ve sosyal sorumlu davranış sergiler. | X | ||||
| 8 | İşletme problemlerini analitik ve teknolojik araç ve teknikler kullanarak çözer. | X | ||||
| 9 | Sistematik araştırma yoluyla işletme problemlerine çözüm getirir. | X | ||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak İşletmecilik alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
